Автоматизации звука Ш

Положение органов артикуляции при произнесении звука: губы округлены и выдвигаются вперед, кончик языка приподнят к альвеолам, но не касается их, боковые края языка плотно прилегают к верхним коренным, зубы максимально сближены или сомкнуты. Воздушная струя теплая и проходит посредине языка.

1.    Автоматизация звука Ш в слогах.

Цель: вырабатывать умение четко произносить звук [ш] в пря­мых, обратных слогах и слогах со стечением согласных.

ша-ша-ша         шо-шо-шо   шу-шу-шу        ше-ше-ше           аш-аш-аш              ош-ош-ош           аш-уш-ыш           уш-ыш-ош    уш-уш-уш                 ыш-ыш-ыш             иш-аш-ыш               аш-ыш-ош

ша-шу                  шу-ша шо-шу                  шу-шо шка-шка-шка         шко-шко-шко     шни-шни-шни    шну-шну-шну шку-шку-шку         шки-шки-шки    шпа-шпа-шпа      шпо-шпо-шпо

          

2. Автоматизация звука Ш в словах.

1. Со звуком Ш в начале слова: шаг, шагом, шапка, шакал, шаль, шалун, шахта, шахматы, шашка, шов,  шок,  шум, шуба, шут, шутка, шутник, шум, шумный.

2.  Со звуком Ш в середине слова: каша, наша, ваша, Маша, Миша, Наташа, Алёша, Катюша, Даша, дышать, пушок, мешок, петушок, мышонок, большой, мишутка, ношу, кошу, тушу.

3. Со звуком Ш в конце слова: наш, ваш, шалаш, кашка, чашка, башня, пашня, шашка, шахматы, букашка, окошко, кошка, ноша, ладошка, душ, тушь, подушка, душа.

3. Со стечением согласных в начале слова: шкаф, школа, школьник, шкатулка, штаны, штанга, штамп, штаб, штык, штопка, штука, швед, швея, швы, шпагат, шпалы, шпулька, шпилька, шляпа, шлюпка, шланг, шли, шлем, шмель.

4.    Со стечением согласных в конце слова: кошка, мошка, пушка, шишка, шашка, подушка, бабушка, дедушка, ушко, окошко, пешком, кошки, мышки, шишки, шашки, камушки, подушки, подошва, душно, вишня, башня.

Подскажи кого с кем рядом посадить, кто с кем дружит. Дружат те, чьи имена звучат очень похоже, в рифму. Соедини друзей стрелочками.

Рассели слова в домики. Слова с Ш в начале слова посели в домик в начале улицы, с Ш в середине слова — в домик в середине улицы, с Ш в конце слова — в домик в конце улицы.Назови все слова, скажи, где в слове ты слышишь звук Ш, проведи от слов стрелочки к нужным домикам.

3. Автоматизация звука Ш в словосочетаниях.

Большая башня. Пуховая подушка. Вкусная вишня. Плюшевый мишка. Ушки на макушке. Пшеничная каша. Шуршащие шторы.

4. Автоматизация звука Ш в предложениях.

1.Швея шьёт на швейной машине. У Миши шлем. Мишины штаны надо штопать. У дома вишня. На окне широкая штора. Миша и Маша ушли в школу. Маша нашла в мешке шпагат. В нашей конюшне лошадь. У мамы шляпа с широкими полями.

        2. Мои книжки в шкафу. Мышка убегает от кошки. У Миши шишка на макушке. В шахматах не хватает пешки. Кошка катает катушку. У бабушки в шкатулке много катушек. Даша любит лепёшки и ватрушки. Дедушка и бабушка хотят тишины. Миша уже школьник. Он ходит в школу.

3.Миша моет шею и уши. У машины новые шины. Машенька, дай башенку. Тише, мыши, кот на крыше! У Шавки новый ошейник. Наташа, надень галоши. Наташа сшила на машине кукле шапку.

4. Миша и дедушка играют в шашки. На опушке сидит белый заюшка. Миша нашёл ландыши. Наташа и Паша любят книжки. На опушке стоит шалаш. Даша и Маша построили большую башню.

5. Автоматизация звука Ш в стихах.

                В деревне

Кошка – ушки на макушке –

Чутко дремлет на подушке.

А вокруг такая тишь –

Не шуршит под полом мышь.

У окошка петушок

Чешет ножкой гребешок.

Хрюшка хрюкает в кадушке:

«Не мешайте мне пичужки!»

Мишка.

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому что он хороший.

                           (А.Барто)

                 * * *

Лягушка.

Вот лягушка на дорожке.

У неё озябли ножки.

Тёплые штаны.

                         (С.Маршак)

6. Автоматизация Ш в чистоговор­ках.

Ша-ша-ша – мы нашли малыша.

Ши-ши-ши – красивые ландыши.

Шо-шо-шо – я рисую хорошо.

Шу-шу-шу – дайте соску малышу.

Шу-шу-шу – письмо пишу.

Шу-шу-шу – я платком машу.

Ши-ши-ши – что-то шепчут ка­мыши.

Аш-аш-аш – дайте карандаш.

Уш-уш-уш – принимаем душ.

   Ыш-ыш-ыш – большой камыш.

7. Автоматизация Ш в текстах.

Кошки-мышки.

   Миша, Даша, Паша и Наташа играют в кошки-мышки. Миша – кошка, а Паша – мышка.

   - Мышка, беги от кошки, - командует Даша. Паша бежит от Миши. Вот-вот кошка поймает мышку!

Даша вышивает.

   Даша вышивает бабушке подушку. На подушке будут вышиты кошка и мышка. У кошки уже готовы шея и ушки.

Чьи башмачки?

   Наши башмачки стоят на окошке. Прыгнула на окошко кошка. Нюхает наши башмачки.

   - Кыш, кыш, кошка! Не нюхай наши башмачки! Кыш, кыш!

   Кошка испугалась, толкнула башмачки. Башмачки упали во двор. Лежат башмачки на земле и плачут: «Где же наши ножки? Кто же побежит по дорожке?» Подошла к башмачкам девочка. Вот где наши ножки! Вот где теперь башмачки!        

Каша (цепной текст)

Послушай рассказ Шипелочки о вкусной каше. Перескажи его, опираясь на картинки, тебе помогут стрелочки. 

Консультация подготовлена учителем-дефектологом Грудько Майей Георгиевной